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viernes, julio 17, 2026
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EL GOBIERNO DE ENTRE RÍOS IMPLEMENTARÁ UN NUEVO SISTEMA DE COMPRA CENTRALIZADA PARA COMEDORES ESCOLARES

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El gobierno de la provincia de Entre Ríos anunció que pondrá en marcha, a partir del próximo mes de agosto, una nueva modalidad para la provisión de desayunos y meriendas destinada a 996 comedores escolares pertenecientes a establecimientos tanto urbanos como rurales que cuenten con una matrícula superior a los 50 estudiantes. La medida reemplazará el histórico sistema de compra descentralizada mediante tarjeta por un esquema de compra centralizada. Con este cambio de paradigma, la administración entrerriana busca optimizar la trazabilidad de los recursos públicos, garantizar un estándar uniforme de calidad nutricional y aliviar las tareas administrativas no pedagógicas del personal directivo y docente.

Diagnóstico del sistema anterior y justificación del cambio

La decisión del Ministerio de Desarrollo Humano se fundamentó en las limitaciones técnicas y logísticas que presentaba el sistema de compras descentralizadas por tarjeta. Al realizar cada institución educativa sus adquisiciones de manera independiente, la calidad, variedad y características de los alimentos dependían directamente de la oferta comercial de cada localidad y de las condiciones de negociación particulares de cada establecimiento.

Esta disparidad dificultaba que el Estado pudiera asegurar un mismo nivel de nutrición para toda la población escolar de la provincia. Con el nuevo formato de compra centralizada, el Ejecutivo provincial predefinirá los productos, establecerá requisitos técnicos rigurosos y controlará de forma directa que cada ración aporte los nutrientes necesarios para el desarrollo físico y cognitivo de los alumnos.

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Licitación, control de recursos y alivio a la tarea docente

La transición hacia la centralización del servicio de racionamiento implicó la realización de procesos administrativos y readecuaciones de roles dentro de las escuelas:

  • Adjudicación transparente: La puesta en marcha del sistema fue precedida por una licitación pública en la que la firma adjudicataria cumplió con los pliegos de bases y condiciones técnicas y administrativas vigentes.
  • Eficiencia del gasto: Centralizar las compras facilitará el monitoreo y control del destino de los fondos públicos, unificando la información para auditar permanentemente el servicio.
  • Desburocratización escolar: Uno de los impactos más significativos de la reforma radica en la eliminación de la carga administrativa que pesaba sobre los equipos de conducción y docentes, quienes debían contactar proveedores, gestionar compras y resolver la logística de los comedores. Con el nuevo esquema, estas responsabilidades operativas serán absorbidas enteramente por el Estado provincial, permitiendo al personal abocarse con exclusividad a sus funciones pedagógicas.
Declaraciones oficiales de las autoridades de Desarrollo Humano

La ministra de Desarrollo Humano, Verónica Berisso, defendió la medida como una inversión estratégica para el desarrollo infantil y la equidad social:

Inversión en desarrollo: La funcionaria provincial remarcó que para que un estudiante pueda concentrarse y aprender necesita una alimentación adecuada, la cual muchas veces complementa o cubre déficits de los hogares. Berisso afirmó que garantizar este estándar nutricional representa un esfuerzo presupuestario para la provincia, pero que se traduce directamente en igualdad de oportunidades.

Por su parte, el director de Comedores de Entre Ríos, Lautaro Azzalini, aclaró que esta reestructuración no desmerece la histórica labor comunitaria de las escuelas:

  • Reglas claras: El funcionario señaló que la decisión busca dotar a las comunidades educativas, directivos y cocineros de herramientas más eficientes, reglas de juego claras y un acompañamiento del Estado en las esferas de su directa competencia.

Finalmente, desde la cartera social indicaron que este cambio se integra a un plan de reforma integral que incluye la digitalización de la gestión de comedores, la capacitación del personal de cocina y la reorganización de los horarios para asegurar que el desayuno sea servido de manera efectiva al inicio de la jornada escolar.

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