Representantes técnicos del Consejo General de Educación (CGE) de Entre Ríos participaron del primer Encuentro Federal de Inglés, una jornada de alcance nacional desarrollada en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires que dio origen formal a la Red Federal de Inglés. El encuentro institucional tuvo como propósitos centrales la presentación de las directrices estratégicas del programa nacional de Fortalecimiento de la Enseñanza del Inglés y la evaluación diagnóstica de la disciplina en el territorio.
La convocatoria fue impulsada por la Subsecretaría de Políticas e Innovación Educativa de la Nación, contando con la participación de los referentes pedagógicos de las diversas jurisdicciones argentinas y el soporte técnico del British Council. Dicha organización internacional brindará trayectos de perfeccionamiento profesional y asistencia continua para el despliegue territorial de las metas planteadas.
La delegación del CGE estuvo conformada por María de los Ángeles Hergenreder (técnica docente del nivel primario) y el profesor Julio David Alloatti (integrante del equipo técnico y referente del nivel secundario). Al respecto, Hergenreder ponderó la importancia de la red al señalar que permite «traccionar acciones coordinadas desde Nación hacia las provincias y enriquecer la propuesta nacional con las realidades de cada territorio», evitando que la enseñanza del idioma funcione como un esfuerzo aislado.
Articulación pedagógica y recepción diplomática
Durante la secuencia de trabajo, las delegaciones mantuvieron una mesa de diálogo técnico junto a las autoridades del Instituto Nacional de Formación Docente (INFOD), orientada a coordinar los esquemas de formación inicial y continua de los educadores.
Asimismo, las actividades institucionales concluyeron con una visita protocolar al embajador de Gran Bretaña en la Argentina, David Cairns. Ante este marco, el profesor Alloatti subrayó el valor del encuentro, manifestando que los gestos institucionales «trascienden lo protocolar cuando representan valores compartidos y la voluntad de construir puentes a través de la educación», robusteciendo el entendimiento mutuo entre las comunidades educativas de ambos estados.
Implementación del marco normativo en la provincia
En el escenario de la provincia de Entre Ríos, las líneas de acción federales se acoplan de forma directa con los relevamientos de la lengua extranjera y la aplicación del nuevo marco curricular aprobado para el segundo ciclo de la escuela primaria mediante la Resolución 3542/25 del CGE.
En paralelo, desde la Dirección de Educación Secundaria se ratificó el fortalecimiento de la Red de Secundarias Innovadoras, un programa que nuclea a 63 instituciones educativas entrerrianas con el fin de optimizar las trayectorias escolares de los estudiantes.
Con el propósito de unificar los criterios pedagógicos locales con las metas fijadas en la mesa federal, el CGE continuará promoviendo espacios de acompañamiento y reuniones informativas destinadas a los docentes de las asignaturas correspondientes. Estas instancias técnico-pedagógicas buscan orientar el diseño de planificaciones estratégicas que evidencien procesos de innovación metodológica en las aulas.
Finalmente, como complemento del programa nacional, el INFOD coordinó trayectos de capacitación virtual de acceso libre para la comunidad educativa, implementando seminarios web específicos sobre aprendizaje significativo transmitidos a través del canal de la plataforma YouTube de la videoteca docente nacional.
